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          我们是一个相对较小的学院和能,因此,确保每个学生个体与牧灵工作的高效,贴心的系统支持。

          每年组被分成多个不同的导师组。每个组的是在充电形式导师,谁在支持学术进步的重要作用,并在该组中的每个孩子提供精神关怀。

          形式导师将建立在他们的小组每个学生的知识,是第一个端口的呼叫家长/照顾者应任何问题或问题,涉及到他们的孩子。

          形式导师都在逐年的负责人,其职责是协调和支持的形式导师的工作,并监督一年的学术和社会进步作为一个整体带动。

          我们力求保持与形式导师和今年头田园关系。只要有可能,因此,教牧同工留在同一组,因为他们通过每年组学的进步同伙。

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